Using a Senior Seminar for Assessing the Major.

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Autor/inn/en	Morgan, Betsy Levonian; Johnson, Emily J.
Titel	Using a Senior Seminar for Assessing the Major.
Quelle	In: Teaching of Psychology, 24 (1997) 3, S.156-59Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0098-6283
Schlagwörter	Course Content; Course Selection (Students); Educational Assessment; Educational Objectives; Higher Education; Intellectual Disciplines; Majors (Students); Program Effectiveness; Program Validation; Psychology; Student Experience; Student Reaction; Summative Evaluation + Suchen Sie Ihr Suchwort? Kursprogramm; Course selection; Student; Students; Kurswahl; Education; assessment; Bewertungssystem; Educational objective; Bildungsziel; Erziehungsziel; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Geisteswissenschaften; Psychologie; Studienerfahrung; Schülerkritik
Abstract	Describes the course content and structure of a one-credit, elective senior seminar designed to inform a college psychology department about the effectiveness of their instruction. Assessment measures included a faculty-generated multiple choice test, a student-generated multiple choice test, student surveys, focus groups, and a student essay on nature versus nurture. (MJP)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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