Reflection in Adult Learning with Particular Reference to Learning-in-Action.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Williamson, Alan
Titel	Reflection in Adult Learning with Particular Reference to Learning-in-Action.
Quelle	In: Australian Journal of Adult and Community Education, 37 (1997) 2, S.93-99Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1035-0462
Schlagwörter	Stellungnahme; Adult Education; Adult Learning; Experiential Learning; Journal Writing + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adult; Adults; Education; Adult basic education; Adult training; Erwachsenenbildung; Adulte education; Experiental learning; Erfahrungsorientiertes Lernen; Zeitschriftenaufsatz
Abstract	Learning-in-action must be accompanied by reflection in and on action. Journals are a personal, self-consciously interactive method of communicating reflection to oneself and others, although they manifest a tension between the public and private aspects of learning-in-action. (SK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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