An Evaluation of Two Studies of Gender and Language in Educational Contexts: Some Problems in Analysis.

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Autor/in	Stokoe, Elizabeth H.
Titel	An Evaluation of Two Studies of Gender and Language in Educational Contexts: Some Problems in Analysis.
Quelle	In: Gender and Education, 9 (1997) 2, S.233-44Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0954-0253
Schlagwörter	Comparative Analysis; Discourse Analysis; Educational Research; Elementary Education; Gender Issues; Postsecondary Education; Research Methodology; Research Problems; Social Science Research + Suchen Sie Ihr Suchwort? Diskursanalyse; Bildungsforschung; Pädagogische Forschung; Elementarunterricht; Geschlechterfrage; Post-secondary education; Tertiäre Bildung; Research method; Forschungsmethode; Forschungskritik; Social scientific research; Sozialwissenschaftliche Forschung
Abstract	Illustrates some of the methodological problems, in relation to some pitfalls in the qualitative analysis, that are associated with gender, education, and discourse studies. Two studies are critically evaluated as a basis for further discussion: one from the primary education sector and the other from a further education perspective. (GR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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