An Alternative to Von Glasersfeld's Subjectivism in Science Education: Deweyan Social Constructivism.

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Autor/in	Garrison, Jim
Titel	An Alternative to Von Glasersfeld's Subjectivism in Science Education: Deweyan Social Constructivism.
Quelle	In: Science and Education, 6 (1997) 3, S.301-12Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0926-7220
Schlagwörter	Stellungnahme; Constructivism (Learning); Educational Research; Educational Theories; Elementary Secondary Education; Science Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bildungsforschung; Pädagogische Forschung; Educational theory; Theory of education; Bildungstheorie; Naturwissenschaftliche Bildung
Abstract	Discusses von Glasersfeld's view of constructivism in science and mathematics educational research and practice. Provides a social constructivist alternative to von Glaserfeld's subjectivist constructivism. Discusses the practical art of experimental construction and objectivity in science education. (Author/JRH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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