Family Literacy: Examining Practice and Issues of Effectiveness.

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Autor/inn/en	DeBruin-Parecki, Andrea; und weitere
Titel	Family Literacy: Examining Practice and Issues of Effectiveness.
Quelle	In: Journal of Adolescent & Adult Literacy, 40 (1997) 8, S.596-605Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1081-3004
Schlagwörter	Adult Education; Case Studies; Elementary Secondary Education; Family Literacy; Program Descriptions; Program Effectiveness; Program Implementation; Michigan + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adult; Adults; Education; Adult basic education; Adult training; Erwachsenenbildung; Case study; Fallstudie; Case Study
Abstract	Presents case studies of two family literacy programs in Michigan, showing how they adapt their programs to their participants' special needs. Discusses four critical and comprehensive factors revealed in the study (participation, curriculum, staff and administration, and fundraising) that need to be considered when designing effective family literacy programs. (SR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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