The Mentor's Perspective: A Qualitative Inquiry and Future Research Agenda.

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Autor/inn/en	Allen, Tammy D.; und weitere
Titel	The Mentor's Perspective: A Qualitative Inquiry and Future Research Agenda.
Quelle	In: Journal of Vocational Behavior, 51 (1997) 1, S.70-89Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0001-8791
Schlagwörter	Individual Development; Interpersonal Relationship; Mentors; Motivation; Research Needs; Rewards + Suchen Sie Ihr Suchwort? Individuelle Entwicklung; Interpersonal relation; Interpersonal relations; Interpersonelle Beziehung; Zwischenmenschliche Beziehung; psychologische; Motivation (psychologisch); Forschungsbedarf; Reward; Belohnung
Abstract	Interviews with 27 mentors were used to categorize mentoring motivations as other-focused or self-focused. Time and organizational structure were inhibiting factors. Mentors were attracted to proteges with desirable traits (ability, motivation, willingness to learn). Mentors received such benefits as networks, self-satisfaction, and job-related rewards. (SK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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