Accuracy as a Frill.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Bracey, Gerald W.
Titel	Accuracy as a Frill.
Quelle	In: Phi Delta Kappan, 78 (1997) 10, S.801-02Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0031-7217
Schlagwörter	Comparative Education; Educational Research; Elementary Secondary Education; Mass Media; Misconceptions; Research Problems; Trends in International Mathematics and Science Study + Suchen Sie Ihr Suchwort? Vergleichende Erziehungswissenschaft; Bildungsforschung; Pädagogische Forschung; Massenmedien; Missverständnis; Forschungskritik
Abstract	Continues the discussion about the Third International Mathematics and Science Study results. American eighth-grade students are on a par with science students in New Zealand, China, Iceland, and Bulgaria. Meanwhile, one researcher found that all of the top six countries in TIMSS math had centralized curricula. None relies heavily on tests. (MLH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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