Academic Freedom amidst Competing Demands.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Larson, Elaine
Titel	Academic Freedom amidst Competing Demands.
Quelle	In: Journal of Professional Nursing, 13 (1997) 4, S.211-16Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	8755-7223
Schlagwörter	Stellungnahme; Academic Freedom; Administrator Role; College Administration; College Faculty; Educational Research; Higher Education; Teacher Role; Tenure + Suchen Sie Ihr Suchwort? Akademische Freiheit; College administrators; Hochschulverwaltung; Fakultät; Bildungsforschung; Pädagogische Forschung; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Lehrerrolle; Amtszeit; Beschäftigungsdauer
Abstract	Potential conflicts over academic freedom may arise between college faculty and administrators. There is a need to balance freedom/independence and collaboration/interdependence as well as service and scholarship roles. The support role that makes this work does not receive adequate attention. (SK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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