Seminal Seeds and Hybrids: Colonialism and Mountain Cultural Arts in West Virginia.

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Autor/in	Morris, Christine Ballengee
Titel	Seminal Seeds and Hybrids: Colonialism and Mountain Cultural Arts in West Virginia.
Quelle	In: Journal of Multicultural and Cross-cultural Research in Art Education, 14 (1996), S.66-79Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0740-1833
Schlagwörter	Stellungnahme; Acculturation; Art Education; Art Products; Arts Centers; Colonialism; Craft Workers; Cultural Maintenance; Economic Development; Elementary Secondary Education; Folk Culture; Handicrafts; Institutional Role; Marketing; Out of State Students; Place of Residence; Traditionalism; West Virginia + Suchen Sie Ihr Suchwort? Akkulturation; Arts; Education; Art in Education; Kunst; Bildung; Erziehung; Künstlerische Produktion; Kolonialismus; Craft worker; Handwerker; Wirtschaftsentwicklung; Handwerk; Wohnort; Traditionalismus
Abstract	Examines the effects of institutionalized appropriation and colonization on mountain cultural artists, arts, and arts education in West Virginia. Interview excerpts convey the conflict between institutional representatives and mountain cultural artists regarding questions about authenticity, artistic intentions, marketing, and who should teach traditional cultural arts. Some consequences of this conflict are misrepresentation, misinterpretation, and cultural alteration. (Author/TD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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