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Autor/inKennedy, Eileen
TitelWhat Do They Think of Chemistry?
QuelleIn: Australian Science Teachers Journal, 42 (1996) 2, S.53-59Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0045-0855
SchlagwörterLeitfaden; Unterricht; Lehrer; Chemistry; Classroom Environment; Course Content; Educational Change; Educational Innovation; Educational Strategies; Foreign Countries; Junior High Schools; Science Activities; Science Curriculum; Science Instruction; Student Attitudes; Student Surveys; Australia
AbstractReports on a study that explored alternative ways of presenting chemistry in junior high schools through the use of an attitude survey taken by students (N=593). Analyzes and discusses student suggestions for curriculum, teaching strategies, and learning environments. Contains 15 references. (DDR)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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