Linking Research, Extension and Education: Why Is the Problem So Persistent and Pervasive?

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Autor/inn/en	Van Crowder, L.; Anderson, J.
Titel	Linking Research, Extension and Education: Why Is the Problem So Persistent and Pervasive?
Quelle	In: European Journal of Agricultural Education and Extension, 3 (1997) 4, S.241-49Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1381-2335
Schlagwörter	Stellungnahme; Agriculture; Educational Research; Extension Education; Research Utilization; Systems Approach; Theory Practice Relationship + Suchen Sie Ihr Suchwort? Landwirtschaft; Bildungsforschung; Pädagogische Forschung; Erweitertes Bildungsangebot; Forschungsumsetzung; Systemischer Ansatz; Theorie-Praxis-Beziehung
Abstract	Weak links among research, education, and extension often result from their informal nature, national agriculture policy environment, and funding shortages. An integrative systems approach can strengthen links to improve agriculture technology systems. (SK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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