Language Management, Official Bilingualism, and Multiculturalism in Canada.

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Autor/in	Carey, Stephen
Titel	Language Management, Official Bilingualism, and Multiculturalism in Canada.
Quelle	In: Annual Review of Applied Linguistics, 17 (1997), S.204-23Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0267-1905
Schlagwörter	Academic Achievement; Annotated Bibliographies; Bilingualism; Cultural Pluralism; Educational Policy; Foreign Countries; French; Immersion Programs; Language Planning; Language Research; Monolingualism; Multilingualism; Official Languages; Public Policy; Regional Characteristics; Statewide Planning; Canada + Suchen Sie Ihr Suchwort? Schulleistung; Bibliography; Bibliographies; Bibliografie; Bilingualismus; Kulturpluralismus; Politics of education; Bildungspolitik; Ausland; Französisch; Immersionsprogramm; Sprachwechsel; Sprachforschung; Mehrsprachigkeit; Multilingualismus; Office language; Amtssprache; Öffentliche Ordnung; Regionaler Faktor; Planwirtschaft; Kanada
Abstract	Research on Canadian bilingualism, multiculturalism, and language policy is reviewed, including the recent history of public policy, the challenge of implementing official bilingualism/multiculturalism, assimilation and language demographics, status of non-official languages, French immersion and francophone schooling, Quebec's unilingualism and English education, minority language education for minority speakers, British Columbia's educational policy, immersion and academic achievement. (MSE)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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