Social Learning versus Traditional Teaching in an Elementary School Cardiovascular Health Promotion Program. Applied Research Brief: Behavior Change.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Trefferliste

Autor/inn/en	Stewart, Kerry J.; und weitere
Titel	Social Learning versus Traditional Teaching in an Elementary School Cardiovascular Health Promotion Program. Applied Research Brief: Behavior Change.
Quelle	In: American Journal of Health Promotion, 11 (1997) 3, S.194-97Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0890-1171
Schlagwörter	Cardiovascular System; Child Health; Comprehensive School Health Education; Eating Habits; Elementary Education; Elementary School Students; Health Promotion; Heart Disorders; Knowledge Level; Nutrition Instruction; Teaching Methods + Suchen Sie Ihr Suchwort? Herz-Kreislauf-System; Ernährungsgewohnheit; Essgewohnheit; Elementarunterricht; Gesundheitsfürsorge; Gesundheitshilfe; Reihenuntersuchung; Herzkrankheit; Wissensbasis; Nutrition education; Ernährungserziehung; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode
Abstract	Reports a study that compared a program of nutrition education guided by social learning theory with a more traditional teaching approach for elementary students. Pretests and posttests of students' nutrition knowledge and behavior and physical health indicated that children in both groups showed similar improvements. (SM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

Literaturbeschaffung und Bestandsnachweise in Bibliotheken prüfen

Standortgebundene Dienste:

Wählen Sie eine Institution, um dort die Verfügbarkeit zu prüfen:

bitte warten

Standortunabhängige Dienste

Trefferlisten Einstellungen

Dateien exportieren oder versenden

Markieren Sie in der Trefferlisteliste die Einträge, deren Nachweise Sie exportieren wollen. Im Bereich "Exportieren" wählen Sie in der Auswahlliste "System/Format wählen" eines der Exportformate bzw. -systeme. Wollen Sie die gewählten Nachweise direkt in Ihre Literaturverwaltung importieren, so wählen Sie das entsprechende System aus und drücken den Schalter "exportieren". Die weiteren Schritte sind abhängig von der installierten Software. Eine detaillierte Beschreibung finden Sie, zusammen mit den einzelnen Formatbeschreibungen auf unserer Hilfeseite.
Die Formate können Sie auf Ihrem Rechner als Textdatei abspeichern.
Alle Formate können zusätzlich auch als Datei an eine beliebige E-Mailadresse versendet werden. Gehen Sie vor wie beim normalen Export. Tragen Sie zusätzlich die E-Mailadresse ein und aktivieren Sie den Schalter "versenden". Der Versand der Datei erfolgt mit der passenden Dateiextension im Dateinamen. Achten Sie auf die korrekte Eingabe Ihrer Mailadresse, um den Verlust Ihrer Rechercheergebnisse zu vermeiden.
Das Fachportal Pädagogik unterstützt die Übernahme bibliografischer Daten in andere Systeme durch Einbettung so genannter COinS in den HTML-Quellcode. Sie erkennen die Möglichkeit der Übernahme durch eine Meldung Ihres Browsers.

Exportieren der Dateien:

System / Format wählen

Versenden der Dateien:

E-Mail-Adresse

Permalink als QR-Code

Permalink als QR-Code

Inhalt auf sozialen Plattformen teilen (nur vorhanden, wenn Javascript eingeschaltet ist)

Teile diese Seite:

Zum Seitenanfang