Instrument Development for Low Literacy Audiences: Assessing Extension Program Personnel Teaching Effectiveness.

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Autor/inn/en	Lackman, Laryssa; und weitere
Titel	Instrument Development for Low Literacy Audiences: Assessing Extension Program Personnel Teaching Effectiveness.
Quelle	In: Journal of Extension, 35 (1997) 1Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0022-0140
Schlagwörter	Adult Basic Education; Extension Education; Illiteracy; Measures (Individuals); Student Evaluation of Teacher Performance; Teacher Effectiveness + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adult; Adults; Education; Adult education; Erwachsenenbildung; Erweitertes Bildungsangebot; Analphabetismus; Messdaten; Effectiveness of teaching; Instructional effectiveness; Lehrerleistung; Unterrichtserfolg
Abstract	An instrument for evaluating extension teaching effectiveness was developed for low literate audiences and tested for content and face validity and reliability. The nine-item instrument used a pictorial scale and open-ended statement to assess six dimensions of teaching: learning, enthusiasm, organization, group interaction, individual rapport, and overall effectiveness. (SK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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