Life Science Standards and Curriculum Development for 9-12.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Speece, Susan P.; Andersen, Hans O.
Titel	Life Science Standards and Curriculum Development for 9-12.
Quelle	In: Hoosier Science Teacher, 22 (1996) 2, S.42-51Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Academic Standards; Biological Sciences; Curriculum Development; Educational Change; Educational Objectives; High Schools; Inquiry; Science Curriculum + Suchen Sie Ihr Suchwort? Abwasserbiologie; Curriculum; Development; Curriculumentwicklung; Lehrplan; Entwicklung; Bildungsreform; Educational objective; Bildungsziel; Erziehungsziel; High school; Oberschule
Abstract	Proposes a design for a life science curriculum following the National Research Council National Science Education Standards. The overarching theme is that science as inquiry should be recognized as a basic and controlling principle in the ultimate organization and experiences in students' science education. Six-week units include Matter, Energy, and Organization; The Cell; Evolution of Living Systems; and Diversity of Organisms. (PVD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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