Teaching Physiology by Combined Passive (Pedagogical) and Active (Andragogical) Methods.

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Autor/inn/en	Richardson, Daniel; Birge, Barbara
Titel	Teaching Physiology by Combined Passive (Pedagogical) and Active (Andragogical) Methods.
Quelle	In: Advances in Physiology Education, 13 (1995) 1Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1043-4046
Schlagwörter	Active Learning; Andragogy; Higher Education; Instructional Systems; Methods Research; Physiology; Science Instruction; Teaching Methods + Suchen Sie Ihr Suchwort? Aktives Lernen; Andragogics; Andragogik; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Unterrichtsorganisation; Methodenforschung; Physiologie; Teaching of science; Science education; Natural sciences Lessons; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode
Abstract	Describes a project designed to introduce andragogical methods into elementary physiology courses, and to compare student perceptions and learning outcomes with those of a separate section of the same course taught by pedagogical principles. Results indicated that students preferred the combined pedagogical and andragogical approach over the traditional pedagogical format (P > 0.05). There was no significant difference in overall performance. (PVD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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