Guest Comment: Teaching Writing to Teach Physics.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Becker, Stephen F.
Titel	Guest Comment: Teaching Writing to Teach Physics.
Quelle	In: American Journal of Physics, 63 (1995) 7, S.587Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0002-9505
Schlagwörter	Stellungnahme; Educational Strategies; Higher Education; Learning Strategies; Physics; Science Instruction; Teaching Methods; Writing Across the Curriculum; Writing Assignments + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lehrstrategie; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Learning methode; Learning techniques; Lernmethode; Lernstrategie; Physik; Teaching of science; Science education; Natural sciences Lessons; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode
Abstract	Argues that writing about physics forces students to come to grips with the material and with what they do and do not understand. Describes the use of writing in an introductory course. Discusses benefits of a decentralized "writing across the curriculum" program. (JRH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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