BTEC Integrative Assignments.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Foot, G. E.
Titel	BTEC Integrative Assignments.
Quelle	In: Aspects of Educational and Training Technology Series, 25 (1992), S.274-79Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1350-1933
Schlagwörter	Basic Skills; Communication Skills; Competence; Engineering Education; Evaluation Criteria; Higher Education; Instructional Design; Integrated Activities; Student Journals; Teamwork + Suchen Sie Ihr Suchwort? Basic skill; Grundfertigkeit; Kommunikationsstil; Kompetenz; Ingenieurausbildung; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Lesson concept; Lessonplan; Unterrichtsentwurf; Integrierender Unterricht; Studentenzeitung
Abstract	To equip electrical engineering students with common and transferable work skills, a program of integrative assignments was created to develop communication and teamwork skills. Discusses assignment components; the log book, a personal account of each assignment; assessment; conversion of "common skills" to competence statements, and performance criteria. Gives examples of assessment criteria. (PEN)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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