Art Therapy as a Profession: Implications for the Education and Training of Art Therapists.

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Autor/in	Feen-Calligan, Holly
Titel	Art Therapy as a Profession: Implications for the Education and Training of Art Therapists.
Quelle	In: Art Therapy: Journal of the American Art Therapy Association, 13 (1996) 3, S.166-73Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0742-1656
Schlagwörter	Leitfaden; Art Therapy; College Students; Counselor Training; Higher Education; Professional Development; Professional Education; Professional Training + Suchen Sie Ihr Suchwort? Kunsttherapie; Collegestudent; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Berufsausbildung; Berufliche Fachbildung; Berufliche Fortbildung
Abstract	Explores that which art therapy education should comprise for the profession to remain vital. Draws four lessons from observing patterns in the development of related professions: internal consensus must determine the criteria for professional membership, legitimacy of the profession must be established, demand must exist, education should be diversified. (30 references) (LSR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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