The Education of Young Adults: Some Modest Proposals.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Hallenberg, Harvey
Titel	The Education of Young Adults: Some Modest Proposals.
Quelle	In: Montessori Life, 8 (1996) 4, S.10-11Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1054-0040
Schlagwörter	Stellungnahme; Adolescents; Educational Change; Higher Education; Individualized Instruction; Late Adolescents; Lecture Method; Pacing; Parent Financial Contribution; Quarter System; School Schedules; Secondary Education; Semester System; Tuition + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adolescent; Adolescence; Adoleszenz; Jugend; Jugendalter; Jugendlicher; Bildungsreform; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Individualisierender Unterricht; Halbstarker; Lerntempo; Schulzeiteinteilung; Sekundarbereich; Semester; Semesterferien; Unterweisung; Unterricht
Abstract	Uses Montessori's writings on higher education as basis for recommendations to reform secondary and higher education. Advocates stimulus lectures followed by an assimilative work period to teach diverse university students. Recommends tuition be increasingly assumed by students each year of their secondary or higher education. Advocates eliminating traditional high school or college schedules and allowing for self-paced learning. (KDFB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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