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Autor/inWashbourn, Penelope
TitelExperiential Learning: Is Experience the Best Teacher?
QuelleIn: Liberal Education, 82 (1996) 3, S.10-15Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0024-1822
SchlagwörterStellungnahme; Adult Learning; College Curriculum; College Instruction; Curriculum Design; Experiential Learning; General Education; Higher Education; Instructional Effectiveness; Liberal Arts; Models; Program Descriptions; Program Design; Specialization; Theory Practice Relationship
AbstractThe New American College is a model of higher education and adult learning which stresses an integrated academic culture, connecting general education with specialized education, including professional education, and theoretical learning with practical application. It provides a highly intentional learning environment and individual attention, creating a context for disciplined, effective experiential learning. A number of institutions exemplify this model. (MSE)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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