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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inn/enFerry, Brian; und weitere
TitelStrategies of Teachers as Users of Interactive Multimedia.
QuelleIn: Australian Journal of Education, 40 (1996) 2, S.133-46Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0004-9441
SchlagwörterClassroom Techniques; Cognitive Processes; Computer Assisted Instruction; Ecology; Educational Strategies; Elementary Secondary Education; Faculty Development; Goal Orientation; Hypermedia; Information Seeking; Inservice Teacher Education; Instructional Effectiveness; Multimedia Instruction; Search Strategies; Surveys
AbstractA study evaluated the process of training teachers to use an interactive multimedia package for classroom instruction in ecology. Ways in which teachers assessed relevant printed text and hypertext information were mapped and analyzed. Search patterns were classified into two cognitive strategies (sequential, goal oriented). Sequential strategies broke down in the nonsequential hypertext environment and required support of conceptual maps. (Author/MSE)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2004/1/01
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