A Multisite Collaborative for the Development of Interdisciplinary Education in Continuous Improvement for Health Professions Students.

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Autor/inn/en	Gordon, Philip R.; und weitere
Titel	A Multisite Collaborative for the Development of Interdisciplinary Education in Continuous Improvement for Health Professions Students.
Quelle	In: Academic Medicine, 71 (1996) 9, S.973-78Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1040-2446
Schlagwörter	Allied Health Occupations Education; Change Strategies; Consortia; Educational Change; Higher Education; Interdisciplinary Approach; Interprofessional Relationship; Medical Education; Professional Education; Program Descriptions; Program Effectiveness; Total Quality Management + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lösungsstrategie; Vereinigung; Bildungsreform; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Fächerübergreifender Unterricht; Fächerverbindender Unterricht; Interdisziplinarität; Medizinische Ausbildung; Berufsausbildung; Quality management; Qualitätsmanagement
Abstract	The Boston (Massachusetts) Institute for Health Improvement formed an Interdisciplinary Professional Education Cooperative linking four local interdisciplinary teams (in Cleveland; Washington, DC; Pennsylvania; and South Carolina) and a coordinating committee. The organization offers health professions students opportunities to work on interdisciplinary teams and to learn about and practice continuous improvement methods. Different institutional experiences and common lessons learned are presented. (Author/MSE)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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