The Trimester: A Competency Based Model of Block Scheduling. Research Brief.

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Autor/inn/en	Geismar, Thomas J.; Pullease, Barbara G.
Titel	The Trimester: A Competency Based Model of Block Scheduling. Research Brief.
Quelle	In: NASSP Bulletin, 80 (1996) 581, S.95-105Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0192-6365
Schlagwörter	Block Scheduling; High Schools; Instructional Improvement; Program Implementation; Surveys; Test Results; Time Management; Trimester System + Suchen Sie Ihr Suchwort? Block teaching; Blockunterricht; Stundentafel; High school; Oberschule; Unterrichtsqualität; Survey; Umfrage; Befragung; Zeitmanagement
Abstract	Compares achievement of students attending a large Florida high school under a traditional schedule during 1993-94 and a trimester block schedule during the following year. Passing grades have gone up 3.7%. Regarding Scholastic Aptitude Test and American College Testing results, there was no significant difference. Teachers, students, parents, and community members prefer the trimester system. (MLH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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