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Autor/inn/enMasten, William G.; und weitere
TitelBehavioral Treatment of a Selective Mute Mexican American Boy.
QuelleIn: Psychology in the Schools, 33 (1996) 1, S.56-60Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0033-3085
SchlagwörterBehavior; Behavior Development; Behavioral Science Research; Behavioral Sciences; Case Studies; Children; Males; Mexican Americans; Reinforcement; Speech; Speech Evaluation; Speech Habits; Speech Impairments; Speech Skills; Speech Therapy
AbstractThis case study describes a selective mute Mexican American boy, who, at initial referral, had never spoken to peers or teachers at school. Treatment procedures employed shaping and reinforcement of speech in therapy sessions. Sessions involved the psychologist alone, the classroom teacher and psychologist, the boy's best friend and the psychologist, an assertiveness skills group, and a group for reading instruction. (KW)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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