What Every Teacher Should Know about Epilepsy.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Spiegel, Gregory L.; und weitere
Titel	What Every Teacher Should Know about Epilepsy.
Quelle	In: Intervention in School and Clinic, 32 (1996) 1, S.34-38Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1053-4512
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Clinical Diagnosis; Disability Identification; Educational Strategies; Elementary Secondary Education; Epilepsy; Etiology; Seizures; Teacher Role; Therapy + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Lehrstrategie; Epilepsie; Ätiologie; Anfallsleiden; Lehrerrolle; Therapie
Abstract	An overview of epilepsy and its possible ramifications is provided. The etiology of epilepsy, its diagnosis, and the different types of seizures (tonic-clonic, tonic, and absence) are explained. Information is also provided on first aid and treatment such as medications and surgery. Educational issues, including social, academic, and parent/school communication, are discussed. (CR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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