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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inn/enBaumann, James; und weitere
TitelOne Teacher Can Make the Difference.
QuelleIn: Learning, 24 (1996) 6, S.31-35Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0090-3167
SchlagwörterLeitfaden; Classroom Environment; Elementary Education; Elementary School Students; Elementary School Teachers; Learning Disabilities; Reading Difficulties; Reading Instruction; Special Needs Students; Teacher Role; Teacher Student Relationship
AbstractMost teachers do not have enough training to teach reading, and many students, especially special needs students, cannot adapt to traditional instruction. The paper stresses the importance of a rich language environment at school to benefit students who lack it at home. Students can also benefit from a multisensory approach. (SM)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2004/1/01
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