Improving Our Unacknowledged National Curriculum.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Allen, Dwight W.; Brinton, Robert C.
Titel	Improving Our Unacknowledged National Curriculum.
Quelle	In: Clearing House, 69 (1996) 3, S.140-43Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0009-8655
Schlagwörter	Stellungnahme; Elementary Secondary Education; Government School Relationship; National Curriculum; National Standards; Political Issues; Politics of Education; Student Evaluation + Suchen Sie Ihr Suchwort? Politischer Faktor; Educational policy; Bildungspolitik; Schulnote; Studentische Bewertung
Abstract	Discusses the current (unacknowledged) national curriculum, the myth of local control, the need for a national curriculum, major issues, and building a national curriculum. (SR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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