The Place of Africalogy in the University Curriculum.

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Autor/in	Okafor, Victor Oguejiofor
Titel	The Place of Africalogy in the University Curriculum.
Quelle	In: Journal of Black Studies, 26 (1996) 6, S.688-712Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0021-9347
Schlagwörter	Stellungnahme; Afrocentrism; Black Culture; Black Studies; Cultural Education; Departments; Doctoral Programs; Intellectual Disciplines; Models; Postsecondary Education; Scholarship; Undergraduate Study + Suchen Sie Ihr Suchwort? Afro-centrisme; Afrozentrismus; Culture; Education; Kulturelle Bildung; Kulturelle Erziehung; Department; Abteilung; Doktorandenprogramm; Geisteswissenschaften; Analogiemodell; Post-secondary education; Tertiäre Bildung; Scholarships; Stipendium; Grundstudium
Abstract	Examines the scope of African American studies, its origins, and its development and autonomy as an academic discipline. The meaning of Afrocentrism, the concept of centrism that lies at the core of the discipline of African American studies, the Africalogical method of criticism, and what constitutes the mission of Africalogy are discussed. (GR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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