Involvement in Learning Revisited: Lessons We Have Learned.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Astin, Alexander W.
Titel	Involvement in Learning Revisited: Lessons We Have Learned.
Quelle	In: Journal of College Student Development, 37 (1996) 2, S.123-34Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0897-5264
Schlagwörter	College Students; Educational Assessment; Educational Environment; Higher Education; Reports; Student Centered Curriculum; Student Development; Student Needs; Student Personnel Services; Student Personnel Workers; Student Research; Student Welfare + Suchen Sie Ihr Suchwort? Collegestudent; Education; assessment; Bewertungssystem; Lernumgebung; Pädagogische Umwelt; Schulumwelt; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Abschlussbericht; Berichten; Studentenforschung; Studentenseelsorge
Abstract	Discusses interconnections between the following two national reports: (1) Involvement in Learning; and (2) The Student Learning Imperative. Reviews recent research on student development in order to demonstrate how student affairs professionals can use this information to enhance learning. (SNR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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