Universal Access to Science Study via Internet.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Friedman, Edward A.; und weitere
Titel	Universal Access to Science Study via Internet.
Quelle	In: T.H.E. Journal, 23 (1996) 11, S.83-86Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0192-592X
Schlagwörter	Access to Education; Computer Assisted Instruction; Cooperative Learning; Databases; Elementary Secondary Education; Internet; Learning Activities; Mathematics Instruction; Science Instruction; Science Laboratories; World Wide Web; New Jersey + Suchen Sie Ihr Suchwort? Education; Access; Bildung; Zugang; Bildungszugang; Computer based training; Computerunterstützter Unterricht; Kooperatives Lernen; Datenbank; Lernaktivität; Mathematics lessons; Mathematikunterricht; Teaching of science; Science education; Natural sciences Lessons; Naturwissenschaftlicher Unterricht; World Wibe Web
Abstract	Internet learning opportunities via the National Science Foundation-supported New Jersey Networking Infrastructure in Education project are described. Their data-centered approach to science and math skills instruction is illustrated by two examples from each of the three styles of activities: (1) collaboration; (2) using public domain databases; and (3) "visiting" scientific labs on the World Wide Web. (Author/AEF)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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