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Autor/inRossi, John Allen
TitelCreating Strategies and Conditions for Civil Discourse about Controversial Issues.
QuelleIn: Social Education, 60 (1995) 1, S.15-21Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0037-7724
SchlagwörterCitizenship Education; Classroom Environment; Controversial Issues (Course Content); Current Events; Debate; Democratic Values; Discussion (Teaching Technique); Elementary Secondary Education; Instructional Materials; Learning Activities; Political Issues; Problem Solving; Public Affairs Education; Role Playing; Small Group Instruction; Social Problems; Social Studies
AbstractDiscusses four major approaches to teaching about controversial issues frequently cited in educational literature: problem solving, public issues, decision making, and moral reasoning. Provides guidelines for structuring large-group discussions, small-group discussions, and debates within these approaches. Includes a list of instructional materials. (MJP)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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