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Autor/inHarris, Scott
TitelDatabases in the Marketplace of Academic Debate: A Response to Tucker.
QuelleIn: Argumentation and Advocacy, 32 (1995) 1, S.41-45Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN1051-1431
SchlagwörterStellungnahme; Academic Libraries; Debate; Higher Education; Ideology; Online Catalogs; Persuasive Discourse; Research Tools; User Needs (Information)
AbstractReplies to another article in this issue by Robert Tucker. Argues that Tucker's view of how debaters research is limited. Suggests that his argument relies on a skewed view of the nature of electronic resources. States that Tucker's argument is grounded in a misperception of the nature of the free marketplace of ideas and its role within a democracy. (PA)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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