Equity Issues in the Star Schools Distance Learning Program.

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Autor/inn/en	Tushnet, Naida C.; Fleming-McCormick, Treseen
Titel	Equity Issues in the Star Schools Distance Learning Program.
Quelle	In: Journal of Educational Computing Research, 13 (1995) 2, S.173-83Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0735-6331
Schlagwörter	Distance Education; Economically Disadvantaged; Elementary Secondary Education; Equal Education; Evaluation Methods; Minority Group Children; National Programs; Rural Areas; Rural Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Distance study; Distance learning; Fernunterricht; nicht übertragen; Rural area; Ländlicher Raum; Ländliche Erwachsenenbildung
Abstract	Discussion of the Star Schools distance-learning program focuses on equity issues that were addressed in a national evaluation. Service to elementary and secondary school students in remote rural areas and students in schools serving minority and economically disadvantaged students is examined, and policy implications are considered. (LRW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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