A Chip on Her Shoulder?: New Technologies, Gender, and In/Equity.

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Autor/inn/en	Bryson, Mary; de Castell, Suzanne
Titel	A Chip on Her Shoulder?: New Technologies, Gender, and In/Equity.
Quelle	In: Women's Education des femmes, 11 (1995) 3, S.15-23Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0714-9786
Schlagwörter	Stellungnahme; Competence; Constructivism (Learning); Critical Theory; Equal Education; Females; Postmodernism; Sex Differences; Technological Advancement + Suchen Sie Ihr Suchwort? Kompetenz; Kritische Theorie; Weibliches Geschlecht; Postmoderne; Sex difference; Geschlechtsunterschied; Technological development; Technologische Entwicklung
Abstract	For women to develop competence at all, but especially in high-status technologies, is to violate the unwritten law of gender. Positivist, constructivist, and critical theory accounts of gender and equity leave the status quo intact. Postmodern theorizing allows a different blueprint for change. (SK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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