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Autor/inn/enThomas, Cornell; Simpson, Douglas J.
TitelCommunity, Collegiality, and Diversity: Is There a Conflict of Interest in the Professoriate?
QuelleIn: Journal of Negro Education, 64 (1995) 1, S.1-5Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0022-2984
SchlagwörterStellungnahme; Black Teachers; College Faculty; Collegiality; Community Development; Conflict of Interest; Cultural Awareness; Cultural Differences; Futures (of Society); Higher Education; Intellectual Disciplines; Scholarship; Teacher Attitudes; Teacher Role
AbstractMembers of academia must cultivate the three virtues of community, collegiality, and diversity. A radical tolerance of differences must be fostered if approachable communities of scholars are to be sustained. Valuing others and making diversity welcome are vital for the well-being of society as a whole. (SLD)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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