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Autor/inFuhr, Christoph
TitelThe German University--Basically Healthy or Rotten?
QuelleIn: European Education, 25 (1994) 4, S.41-51Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN1056-4934
SchlagwörterStellungnahme; Activism; Educational History; Educational Objectives; Educational Policy; Foreign Countries; Higher Education; Politics of Education; School Administration; School Attendance Legislation; School Expansion; Universities; Germany
AbstractBegins with a historical overview of 20th-century German educational policy and concludes with criticism concerning programs initiated during the 1960s. Argues that a policy of building and expansion ignores the core deficiencies of the current system. (MJP)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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