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Autor/inn/enFriesen, David; und weitere
TitelToward Global Horizons: Student Stories from an International Teacher Education Project.
QuelleIn: Action in Teacher Education, 17 (1995) 2, S.40-46Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0162-6620
SchlagwörterConsciousness Raising; Cultural Awareness; Cultural Differences; Developing Nations; Experiential Learning; Foreign Countries; Global Education; Higher Education; Partnerships in Education; Preservice Teacher Education; Student Exchange Programs; Student Teacher Attitudes; Student Teachers; Teacher Improvement; Cameroon; Canada
AbstractDescribes an international teacher education project, the Regina-Yaounde Inter-University Project, as one approach to the development of global consciousness in student teachers. The stories of two of the student participants (from Cameroon and Canada) in the student exchange component illustrate the impact of the experience on their professional development. (SM)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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