Educational Planning in Vanuatu: An Alternative Analysis.

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Autor/in	Hindson, Colin E.
Titel	Educational Planning in Vanuatu: An Alternative Analysis.
Quelle	In: Comparative Education, 31 (1995) 3, S.327-37Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0305-0068
Schlagwörter	Bilingual Education; Cultural Context; Educational Development; Educational Planning; Educational Policy; Elementary Secondary Education; Foreign Countries; Higher Education; Language of Instruction; Policy Formation; Vanuatu + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bilingual teaching; Bilingualer Unterricht; Bildungsentwicklung; Bildungsplanung; Politics of education; Bildungspolitik; Ausland; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Teaching language; Unterrichtssprache; Politische Betätigung
Abstract	Although formal western-oriented educational planning is the basis of the search for educational direction in South Pacific countries, the planning process has often been subverted by tensions based in local cultural contexts. In Vanuatu, planning has been hindered by political instability and a colonial inheritance of two languages of instruction (English, French) and corresponding educational philosophies. (SV)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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