Best Use: A Cash Game to Explore Persuasion.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Thiagarajan, Sivasailam
Titel	Best Use: A Cash Game to Explore Persuasion.
Quelle	In: Performance and Instruction, 35 (1996) 1, S.10-13Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0884-1985
Schlagwörter	Communication (Thought Transfer); Cost Effectiveness; Equipment; Games; Incentives; Learning Activities; Motivation; Persuasive Discourse; Questionnaires + Suchen Sie Ihr Suchwort? Communication; thought; Kommunikation; Gedanke; Kosten-Nutzen-Analyse; Kosten-Nutzen-Denken; Game; Spiel; Spiele; Anreiz; Lernaktivität; psychologische; Motivation (psychologisch); Persuasion; Persuasive Kommunikation; Fragebogen
Abstract	Notes the instructional impact of cash games and describes how to play a game that focuses on persuasive communication. Discusses the cost-effectiveness, attention getting, and incentives associated with cash games. Two figures present the purpose, learning areas, game time, participants, supplies, equipment of the "Best Use" cash game, and a sample debriefing questionnaire. (AEF)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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