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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inFreeman, Thomas M.
TitelPerformance Indicators and Assessment in the State University of New York System.
QuelleIn: New Directions for Higher Education, (1995) 91, S.25-49
PDF als Volltext Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0271-0560
DOI10.1002/he.36919959105
SchlagwörterAccountability; Case Studies; College Administration; College Outcomes Assessment; Comparative Analysis; Computer Oriented Programs; Data Processing; Evaluation Criteria; Evaluation Methods; Higher Education; Information Management; Institutional Research; Instructional Effectiveness; Multicampus Colleges; Program Descriptions; Program Effectiveness; Program Evaluation; Public Policy; Public Relations; State Standards
AbstractThe development of a complex, highly computerized system of performance indicators by the State University of New York provides the means to monitor internal progress, report to a skeptical public, and compare the system's performance with a national sample of institutions. The system is described here, and the performance indicators and data sources are charted. (Author/MSE)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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