Practical Intelligence and the Metaphysics of Competence.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Blunden, Ralph
Titel	Practical Intelligence and the Metaphysics of Competence.
Quelle	In: Australian and New Zealand Journal of Vocational Education Research, 3 (1995) 2, S.1-20Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1039-4001
Schlagwörter	Stellungnahme; Behavior; Competence; Holistic Approach; Skill Development; Vocational Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Kompetenz; Holistischer Ansatz; Kompetenzentwicklung; Qualifikationsentwicklung; Ausbildung; Berufsbildung
Abstract	The deeper aspects of human character affect behavioral skills known as competencies. More holistic approaches to vocational education and training are therefore better than narrowly conceived behaviorist approaches. True competence is achieved by both knowing how and knowing that. (SK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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