"The Bell Curve" on Separated Twins.

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Autor/in	Fancher, Raymond E.
Titel	"The Bell Curve" on Separated Twins.
Quelle	In: Alberta Journal of Educational Research, 41 (1995) 3, S.265-70Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0002-4805
Schlagwörter	Stellungnahme; Adopted Children; Correlation; Heredity; Intelligence Differences; Intelligence Quotient; Nature Nurture Controversy; Psychological Studies; Research Problems; Twins + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adoption; Child; Children; Adoptivkind; Kind; Kinder; Korrelation; Erblichkeit; Intelligenzquotient; Umweltdebatte; Forschungskritik; Twin; Zwilling
Abstract	"The Bell Curve" declares that studies of separated identical twins--the "purest" of "direct" methods for estimating IQ heritability--indicate a value of +.75-+.80. But, the main study cited suggests a heritability of "two-thirds" for the middle class, and Herrnstein and Murray neglect to mention numerous complicating factors in twin studies that have inflated IQ correlations. (Author/SV)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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