Cohesion in Italian Adult Learners' and Native Speakers' Compositions: A Comparison.

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Autor/in	Zanardi, Nicoletta
Titel	Cohesion in Italian Adult Learners' and Native Speakers' Compositions: A Comparison.
Quelle	In: Australian Review of Applied Linguistics, 17 (1994) 2, S.22-50Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0155-0640
Schlagwörter	Adult Students; Cognitive Development; Cohesion (Written Composition); Comparative Analysis; Cross Sectional Studies; Discourse Analysis; Foreign Countries; Italian; Language Fluency; Native Speakers; Second Language Learning; Tables (Data); Written Language; Australia; Italy + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adult; Adults; Student; Students; Erwachsenenalter; Studentin; Schüler; Schülerin; Kognitive Entwicklung; Diskursanalyse; Ausland; Italienisch; Language skill; Language skills; Sprachkompetenz; Muttersprachler; Zweitsprachenerwerb; Tabelle; Geschriebene Sprache; Australien; Italien
Abstract	Presents data from a cross-sectional study of the use of cohesion in Italian texts written by second-language adult learners and by native speakers. The study's goal was to compare learners and native speakers in their use of cohesion and to observe the developmental sequences in the use of cohesion. Data interpretation is presented. (64 references) (Author/CK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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