Hearing Adults Ability to Transcribe Phrases Incorporating Homonyms Given Two Types of Models.

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Autor/inn/en	Luetke-Stahlman, Barbara; Tyrrell, Amy J.
Titel	Hearing Adults Ability to Transcribe Phrases Incorporating Homonyms Given Two Types of Models.
Quelle	In: ACEHI Journal/Revue ACEDA, 21 (1995) 1, S.30-46Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0382-7976
Schlagwörter	Adults; Comprehension; Figurative Language; Hearing Impairments; Semantics; Sign Language + Suchen Sie Ihr Suchwort? Verstehen; Verständnis; Hearing impairment; Hörbehinderung; Semantik; Gebärdensprache
Abstract	Thirty-eight hearing adults' ability to comprehend English homonyms was evaluated from their transcriptions of two versions of a videotaped story, signed in either a literal sign model (Seeing Essential English 2) or a conceptual sign model (Pidgin Sign English). Participants' transcriptions were more successful after watching the literal version. Results have implications for sign language use with the hearing impaired. (Author/DB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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