Who Stays, Who Goes? Downsizing the Institution in America's Most Rural State.

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Autor/inn/en	Heinlein, Ken B.; Fortune, Jon
Titel	Who Stays, Who Goes? Downsizing the Institution in America's Most Rural State.
Quelle	In: Research in Developmental Disabilities, 16 (1995) 3, S.165-77Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0891-4222
Schlagwörter	Deinstitutionalization (of Disabled); Group Homes; Individual Characteristics; Mental Retardation; Placement; Residential Institutions; Rural Areas + Suchen Sie Ihr Suchwort? Gruppenheim; Personality characteristic; Personality traits; Persönlichkeitsmerkmal; Geistige Behinderung; Betriebspraktikum; Praktikum; Wohnumgebung; Rural area; Ländlicher Raum
Abstract	This article presents data on the characteristics of individuals (n=228) who left the Wyoming Training School between 1988 and 1993 and compares them to those of individuals (n=161) who remained. No significant difference between groups was found. Individuals who left the large, residential institutional setting usually went to less restrictive, rural placements in the community. (Author/DB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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