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Autor/inn/enClark, Gilbert; Zimmerman, Enid
TitelYou Can't Just Scribble: Art Talent Development.
QuelleIn: Educational Forum, 59 (1995) 4, S.400-08Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0013-1725
SchlagwörterArt; Art Education; Elementary Secondary Education; Student Attitudes; Talent; Talent Identification; Teaching Methods
AbstractReviews research on high-ability art students' perceptions of talent, themselves, their families, and schools; gender issues in art talent development; and a case study of intervention with one artistically talented student. Makes recommendations for further research to guide education for high-ability art students. (SK)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2004/1/01
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