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Autor/inn/enFinegold, Menahem; Eilam, Billie
TitelSociometric Analysis: A Classroom Assessment Tool for Teachers.
QuelleIn: Studies in Educational Evaluation, 21 (1995) 1, S.57-71Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0191-491X
SchlagwörterEducational Assessment; Ethnic Groups; Evaluation Methods; Foreign Countries; Grouping (Instructional Purposes); Heterogeneous Grouping; Intergroup Relations; Junior High School Students; Junior High Schools; Secondary School Teachers; Social Integration; Sociometric Techniques; Test Construction; Test Use; Israel
AbstractA sociometric tool for teachers was developed to study intergroup relationships in a junior high school in Israel in a study of academic and social integration of four distinct groups of students in a heterogeneous classroom. The format and application of the tool are reported in two school situations. (SLD)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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