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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inn/enLeron, Uri; Dubinsky, Ed
TitelAn Abstract Algebra Story.
QuelleIn: American Mathematical Monthly, 102 (1995) 3, S.227-42Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0002-9890
SchlagwörterStellungnahme; Classroom Environment; College Mathematics; Computer Uses in Education; Constructivism (Learning); Cooperative Learning; Higher Education; Mathematics Education; Mathematics Instruction; Programming
AbstractDescribes a constructivist, interactive approach for teaching undergraduate mathematics, abstract algebra in particular, using computer constructions programmed in ISETL to induce students' mental constructions and collaborative learning to help students reflect on these constructions. (18 references) (MKR)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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