Alternatives to Expulsion: Houston's School of Last Resort.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Allen, Steve D.; Edwards-Kyles, D. Rashieda
Titel	Alternatives to Expulsion: Houston's School of Last Resort.
Quelle	In: Journal of Emotional and Behavioral Problems, 3 (1995) 4, S.22-25Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1064-7023
Schlagwörter	Adolescents; Behavior Modification; Behavior Problems; High Risk Students; Nontraditional Education; Secondary Education; Special Education; Vocational Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adolescent; Adolescence; Adoleszenz; Jugend; Jugendalter; Jugendlicher; Behaviour modification; Verhaltensänderung; Problemschüler; Non-traditional education; Alternative Erziehung; Sekundarbereich; Special needs education; Sonderpädagogik; Sonderschulwesen; Ausbildung; Berufsbildung
Abstract	Describes the evolution of Harper Alternative School, which serves disruptive, volatile, and seriously emotionally disturbed students who could not be managed within regular schools in Houston, TX. Through a process of constant change and refinement to meet students' needs, the school has developed a model that is successful in serving even the most troubled students. (Author/JPS)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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